我国中小学教师非教学负担沉重已经是一个老问题了。近年来，我国一直在推进给中小学教师减负，但减负在一些地方沦为形式主义，教师的负担在“减负”声中并没有得到有效减轻。行政工作压力大的问题需要引起高度重视，要把给教师减负落到实处，把教师的非教学负担真正减下来，让他们能全身心地投入教书育人。